ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ
О программе
Целевая аудитория
Работники общеобразовательных учреждений
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
Актуальность программы
Образовательная программа повышения квалификации «Алгоритм использования современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей „Точка роста“» необходима педагогическим работникам системы образования: учителя биологии, химии, физики, естествознания, педагоги дополнительного образования, осуществляющие обучение по образовательным программам в центрах «Точка роста».
В программе рассматриваются все вопросы организации, изменения материально — технической базы, нормативно — правового обеспечения деятельности Центров образования «Точка Роста», обновления оборудования и технологий преподавания, организация деятельности коллектива, набор учащихся и многие другие.
В программе рассматриваются все вопросы организации, изменения материально — технической базы, нормативно — правового обеспечения деятельности Центров образования «Точка Роста», обновления оборудования и технологий преподавания, организация деятельности коллектива, набор учащихся и многие другие.
Цель курса
Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области использования современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Нормативно-правовые источники
Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:
— положений ФГОС начального общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»);
— положений ФГОС основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»);
— положений ФГОС среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 (ред. от 11.12.2020) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»);
— положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
— требований Распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 N Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
— потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере общего образования;
— отечественного и мирового опыта в сфере общего образования;
— современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ общего образования.
— положений ФГОС начального общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»);
— положений ФГОС основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»);
— положений ФГОС среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 (ред. от 11.12.2020) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»);
— положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
— требований Распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 N Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
— потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере общего образования;
— отечественного и мирового опыта в сфере общего образования;
— современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ общего образования.
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
1. Инвариантная часть
Государственная политика в сфере общего образования РФ
4
6
8
Цифровая трансформация образования
6
10
14
Воспитательная работа в образовательной организации
6
10
12
2. Вариативная часть. Для учителей биологии
Функциональные возможности оборудования центров «Точка роста» и его использование при проектировании учебных занятий в системе основного и дополнительного образования
6
10
12
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров «Точка роста›
6
10
12
Изучение биологии с использованием аналогового оборудования и цифровых лабораторий из оснащения центра «Точка роста›
6
10
12
Особенности методического обеспечения современного урока биологии с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
10
16
Особенности применения оборудования центров «Точка роста» для медицинской профилизации в школе
6
8
12
Организация исследований в области животноводства и агрономии с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
8
12
Демонстрационный эксперимент. Примеры использования на уроках биологии оборудования центров «Точка роста›
6
8
10
Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров «Точка роста»
4
6
8
Для учителей химии
Функциональные возможности оборудования центров Точка роста и его использование при проектировании учебных занятий по химии в системе основного и дополнительного образования
6
10
12
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров Точка роста
6
10
12
Изучение химии с использованием аналогового оборудования и цифровых лабораторий из оснащения центра Точка роста
6
10
12
Особенности методического обеспечения современного урока химии с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
10
16
Особенности использования цифровой лаборатории в проектной деятельности по предмету «Химия»
6
8
12
Демонстрационный эксперимент. Примеры использования на уроках химии оборудования центров Точка роста
6
8
12
Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
8
10
Методика проведения лабораторные работ с использованием оборудования центров «Точка роста»
4
6
8
Для учителей физики
Функциональные возможности оборудования центров «Точка роста» и его использование при проектировании учебных занятий по физике в системе основного и дополнительного образования
6
10
12
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров Точка роста
6
10
12
Изучение физики с использованием аналогового оборудования и цифровых лабораторий из оснащения центра Точка роста
6
10
12
Особенности методического обеспечения современного урока физики с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
10
16
Особенности использования цифровой лаборатории в проектной деятельности по предмету «Физика»
6
8
12
Демонстрационный эксперимент. Примеры использования на уроках физики оборудования центров Точка роста
6
8
12
Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
8
10
Методика проведения лабораторные работ с использованием оборудования центров «Точка роста»
4
6
8
3. Инвариантная часть
Организация проектной деятельности обучающихся с использованием современного лабораторного оборудования центров «Точка роста»
4
6
6
Разработка паспорта практико-ориентированного междисциплинарного проекта с использованием лабораторного оборудования центров «Точка роста»
4
4
8
Итоговая аттестация (тестирование)
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
1. Инвариантная часть
Государственная политика в сфере общего образования РФ
4
6
8
Цифровая трансформация образования
6
10
14
Воспитательная работа в образовательной организации
6
10
12
2. Вариативная часть. Для учителей биологии
Функциональные возможности оборудования центров «Точка роста» и его использование при проектировании учебных занятий в системе основного и дополнительного образования
6
10
12
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров «Точка роста›
6
10
12
Изучение биологии с использованием аналогового оборудования и цифровых лабораторий из оснащения центра «Точка роста›
6
10
12
Особенности методического обеспечения современного урока биологии с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
10
16
Особенности применения оборудования центров «Точка роста» для медицинской профилизации в школе
6
8
12
Организация исследований в области животноводства и агрономии с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
8
12
Демонстрационный эксперимент. Примеры использования на уроках биологии оборудования центров «Точка роста›
6
8
10
Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров «Точка роста»
4
6
8
Для учителей химии
Функциональные возможности оборудования центров Точка роста и его использование при проектировании учебных занятий по химии в системе основного и дополнительного образования
6
10
12
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров Точка роста
6
10
12
Изучение химии с использованием аналогового оборудования и цифровых лабораторий из оснащения центра Точка роста
6
10
12
Особенности методического обеспечения современного урока химии с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
10
16
Особенности использования цифровой лаборатории в проектной деятельности по предмету «Химия»
6
8
12
Демонстрационный эксперимент. Примеры использования на уроках химии оборудования центров Точка роста
6
8
12
Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
8
10
Методика проведения лабораторные работ с использованием оборудования центров «Точка роста»
4
6
8
Для учителей физики
Функциональные возможности оборудования центров «Точка роста» и его использование при проектировании учебных занятий по физике в системе основного и дополнительного образования
6
10
12
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров Точка роста
6
10
12
Изучение физики с использованием аналогового оборудования и цифровых лабораторий из оснащения центра Точка роста
6
10
12
Особенности методического обеспечения современного урока физики с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
10
16
Особенности использования цифровой лаборатории в проектной деятельности по предмету «Физика»
6
8
12
Демонстрационный эксперимент. Примеры использования на уроках физики оборудования центров Точка роста
6
8
12
Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров «Точка роста»
6
8
10
Методика проведения лабораторные работ с использованием оборудования центров «Точка роста»
4
6
8
3. Инвариантная часть
Организация проектной деятельности обучающихся с использованием современного лабораторного оборудования центров «Точка роста»
4
6
6
Разработка паспорта практико-ориентированного междисциплинарного проекта с использованием лабораторного оборудования центров «Точка роста»
4
4
8
Итоговая аттестация (тестирование)
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации.
Вопрос-ответ
Для поступления на программы повышения квалификации
гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся.
гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
- Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании*.
- Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
- Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
- Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся.
По окончании изучения каждой дисциплины необходимо пройти тестирование, по итогам которого будет либо получен «Зачет», либо оценка за экзамен (по пятибалльной шкале). Тестовые задания находятся в УМКД курса.
Для сдачи каждого тестирования предусмотрено несколько попыток (минимум 3). Если попытки исчерпаны, а результат является неудовлетворительным, возможна пересдача (бесплатно).
Для сдачи каждого тестирования предусмотрено несколько попыток (минимум 3). Если попытки исчерпаны, а результат является неудовлетворительным, возможна пересдача (бесплатно).
На курсах повышения квалификации слушателям, успешно завершившим обучение, выдается удостоверение о повышении квалификации (при наличии требуемого законодательством РФ образования). Этот документ соответствует всем установленным законодательством требованиям и легитимен на территории всей Российской Федерации, а также и за рубежом, где признано российское образование.
Важно заметить, что удостоверение о повышении квалификации можно получить исключительно в образовательном учреждении, имеющем лицензию на дополнительное профессиональное образование. Соответственно, легитимным документом об окончании курсов повышения квалификации будет удостоверение установленного государством образца. Свидетельство, сертификат, отчет о прохождении курсов не считаются квалификацией.
Важно заметить, что удостоверение о повышении квалификации можно получить исключительно в образовательном учреждении, имеющем лицензию на дополнительное профессиональное образование. Соответственно, легитимным документом об окончании курсов повышения квалификации будет удостоверение установленного государством образца. Свидетельство, сертификат, отчет о прохождении курсов не считаются квалификацией.
Получить оригинал документов можно любым удобным для вас способом, который укажете в заявке на обучение: получить лично, по доверенности другим лицом или вышлем заказным письмом Почтой России в любую точку Российской Федерации.
Если при формировании заявки на обучение в качестве способа доставки документов вы выберете «Почтой России», то документ об образовании будет доставлен заказным письмом до ближайшего к вам отделения Почты России. Все почтовые расходы при этом мы берем на себя - для вас доставка Почтой России бесплатна.
Если при формировании заявки на обучение в качестве способа доставки документов вы выберете «Лично» или по доверенности, то документ об образовании Вы сможете забрать в учебном отделе ДЭПК.
Если при формировании заявки на обучение в качестве способа доставки документов об образовании вы выберете «Курьерской службой», то документ будет доставлен до ближайшего к вам пункта выдачи почтовых отправлений курьерской службы доставки «СДЭК».
Услуги курьерской службы по доставки документа об образовании оплачиваются обучающимися самостоятельно при получении согласно её тарифов.
Документы об окончании курсов оперативно формируются и направляются слушателям в течение 1-7 рабочих дней.
Обучение считается полностью завершенным, если на момент выпуска слушателем полностью выполнен учебный план и предоставлены все документы для личного дела.
Если при формировании заявки на обучение в качестве способа доставки документов вы выберете «Почтой России», то документ об образовании будет доставлен заказным письмом до ближайшего к вам отделения Почты России. Все почтовые расходы при этом мы берем на себя - для вас доставка Почтой России бесплатна.
Если при формировании заявки на обучение в качестве способа доставки документов вы выберете «Лично» или по доверенности, то документ об образовании Вы сможете забрать в учебном отделе ДЭПК.
Если при формировании заявки на обучение в качестве способа доставки документов об образовании вы выберете «Курьерской службой», то документ будет доставлен до ближайшего к вам пункта выдачи почтовых отправлений курьерской службы доставки «СДЭК».
Услуги курьерской службы по доставки документа об образовании оплачиваются обучающимися самостоятельно при получении согласно её тарифов.
Документы об окончании курсов оперативно формируются и направляются слушателям в течение 1-7 рабочих дней.
Обучение считается полностью завершенным, если на момент выпуска слушателем полностью выполнен учебный план и предоставлены все документы для личного дела.
Да, действительно, благодаря дистанционным образовательным технологиям интенсивность обучения вы можете выбирать в соответствии со своими индивидуальными способностями и предпочтениями. По вашему желанию длительность курса может быть существенно сокращена.
Отзывы о курсе
Тарифы и цены
36 часов
2 документа
2 документа
1050 руб.
- Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
- Свидетельство публикации проекта
72 часа
3 документа
3 документа
1350 руб.
- Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
- Свидетельство публикации проекта
- Рецензия на публикацию
108 часов
4 документа
4 документа
2000 руб.
- Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
- Свидетельство публикации проекта
- Рецензия на публикацию
- Сертификат участника экспертной комиссии
144 часа
5 документов
5 документов
2500 руб.
- Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
- Свидетельство публикации проекта
- Рецензия на публикацию
- Сертификат участника экспертной комиссии
- Сертификат соответствия квалификации
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось
Дней
Часов
Минут
Секунд
